التصنيف: خدماتنا

أحكام النون الساكنة و التنوينالنون الساكنةهي النون الخالية من الحركة و تثبت وصلاً ووقفاً.التنوينهو نون ساكنة تلحق آخر الاسم و تلفظ وصلاً و تسقط وقفاً.جميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

 تخصص العلوم الأسريةانا الطالبة هدى ادرس تخصص علوم اسرية في جامعة بوليتكنك فلسطين سوف اقدم شرح مفصل عن هذا التخصص.عدد ساعات تخصص العلوم الاسرية ومعدل القبولمن بين التخصصات الجميلة الذي يدرس في جامعة بولتيكنك فلسطين في كلية العلوم التطبيقية تخصص العلوم الأسرية والذي يجمع بين علم النفس وعلم الاجتماع ويدرس باللغة العربية وعدد ساعاته 125 ساعة ولجميع فروع الثانويه العامة ومعدل القبول 65%.أهداف تخصص العلوم الاسريةهذا التخصص يصقل شخصية الطالب في جميع نواحي الحياة يجعله يتعامل مع الآخرين بكل سهولة ويسر ويساعد في تحليل شخصيات الآخرين، يهتم بالأسرة ويهتم بالارشاد النفسي والاسري ويعمل هذا التخصص على زيادة ثقة الفرد بنفسه، وخريجي هذا التخصص لديهم القدرة في حل مشكلات الآخرين النفسية والاجتماعية وغيرها من المشاكل ويساعد الافراد وخاصة الإناث على كيفية بناء أسرة سليمة وكيفية التعامل مع الاطفال، يساعدك هذا التخصص على كشف الكذب من خلال التعرف على الإيماءات التي يستخدمها الفرد أثناء الحديث وأمور متعددة أخرى تجعلك تتمكن منها .مجال عمل خريجي تخصص العلوم الأسريةفتح عيادات نفسية واجتماعية خاصة.العمل في مجال التربية والتعليم كمرشد نفسي او في رياض الاطفال ومعلم.في المستشفيات في قسم الارشاد النفسي والاجتماعي والأسري.مؤسسات إجتماعية نفسية خاصةفي وزارة التنمية الاجتماعية .في شرطة حماية الأسرة.في مراكز المرأة.التدريس في الجامعات بعد إكمال الدراسات العليا.في مراكز تنظيم وحماية الأسرة.كيفية تكوين أسرة وتربية الأطفال وهذا أهم من الوظيفة نفسها.في مراكز الأبحاث المختلفةوزارة التعليم العالي.جميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

شرح درس اجزاء النبات ووظائفها الصف الثالث علومنشاط(١) استنتج اجزاء النبات الورقة الزهرة الساق الجذر اولا :الجذر ووظائفهنشاط(٢) ١- احاول وزملائي قلع بعض الحشائش من حديقة المدرسة ،هل نستطيع قلعها جميعها بسهولة؟ولماذا؟ لاتستطيع قلعها بسهولة لان الجذر يثبت النبات في التربة ٢- ما اسم جزء النبات الذي ينمو تحت التربة ؟ الجذر ٣- استنتج إن وظيفة الجذر: يثبت النبات في التربة نقل الماء والاملاح الي النبات ٤- اناقش وزميلي ،هل توجد الجذر وظائف اخري ؟اكتبها؟ تخزين الغذاء بعض النباتات ناكل جذورها ابحث عن اسماء نباتات تؤكل جذورها البطاطا- البصل- الثوم -الزنجبيل -البنجر- الشمر- الكركم افكر//سبب نقصان الماء لان الجذر قام بامتصاص الماء ونقلها إلى جميع اجزاء النبات. ثانيا: الساق ووظائفه تمثل الصور أعلاه جزءا اساسيا من النبات فما اسم هذا الجزء من النبات؟ الساق اين ينمو هذا الجزء من النبات؟ فوق التربة اتامل الصور الآتية ثم اجب عن الاسئلة التي تليها ما الاجزاء التي يحملها الساق؟ الورقة الازهار الثمار برايك ما وظيفة الساق كما يظهر في الصورة؟حمل الاوراق والازهار والثمار نقل الماء والغذاء الي باقي الشجرة نشاط(٣) من خلال التجربة نلاحظ تلون الساق نفس لون الصبغة المضافة نستنتج// من وظائف الساق // نقل الغذاء والماء والاملاح من الجذر الي باقي أجزاء النبات نقل الغذاء من الورقة الي أجزاء النبتة هناك نباتات تؤكل سيقانها مثل// البقدونس والخس والملفوفجميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

شرح درس لا – قواعد اللغة العربية الصف الثاني عشرشرح درس لا وهي ثلاثة أنواعاولا/لا الناهية  وتكون بمعنى(اوعى )ودائما يعرب ما بعدها فعل مضارع مجزوم.مثال/لا تهمل دروسك (تهمل )فعل مضارع مجزوم بالسكون.مثال/لا تدعُ إلى الشر (تدع)فعل مضارع مجزوم بحذف حرف العلة.مثال/لا تتفرقوا فتصعفوا (تتفرقوا)فعل مضارع مجزوم بحذف النون.علامات الجزمالسكون.حذف حرف العلة.حذف النون.اذا كان من الأفعال الخمسة وهي: كل فعل مضارع اتصلت به الف الاثنين او واو الجماعة أو ياء المخاطبة.ثانياً/لا النافية (لا تؤثر فيما بعدها)لا يهمل المجتهد دروسه يهمل /فعل مضارع مرفوع بالضمة.لو جاء بعدها اسم.لا الناس تعرف ما امري الناس مبتدأ مرفوع بالضمة.(لتبسيط لا النافية احذفها وأعرب اذا بدأت باسم بكون مبتدأ بفعل مرفوع)مثال لزيادة الفهم:ستمسي بلا ليلى حكاياتي احذف لا النافية تصبح بليلى/اسم مجرور بالفتحة.ثالثاً/لا العاطفة وما بعدها يكون دائما اسم معطوف.قد يكون مرفوع أو منصوب أو مجرور(وتكون بمعنى مش).مثال /جاء محمد لا محمد (محمد) اسم معطوف مرفوع بالضمة جميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

اجابة اسئلة كتاب علوم الصف الخامس الفصل الثانياجابة وحلول اسئلة كتاب علوم الصف الخامس الفصل الدراسي الثانيصورة معاينةتحميل الملفاتبإمكانك التحميل من خلال الزر/الازرار التالية:تحميل PDFجميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

توقعات مادة  الفقه للصف الثاني عشر الشرعياعداد المعلم احمد مصطفى حمدانيتكون الملف من 22 صفحةصورة معاينةتحميل الملفاتبإمكانك التحميل من خلال الزر/الازرار التالية:تحميل ووردجميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

المهارات الأساسية في الرياضياتملف يوضح ويشرح المهارات الأساسية في الرياضيات مع امثلة عليها لطلاب الصف الثاني عشر ادبي وشرعيصورة معاينةتحميل الملفاتبإمكانك التحميل من خلال الزر/الازرار التالية:تحميل PDFجميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

شرح درس Present continuous الصف الخامسسنتعرف اليوم على المضارع المستمر Present Continuous Tense  في اللغة الإنجليزية كما سنقوم بشرح تكوينه والكلمات الدالة عليه، واستخداماته فهو فعل يستخدم في الدلالة على حدوث حدث في وقتنا الحالي ووقت قول الجملة ومازال يستمر في الحدوث.تكوين زمن المضارع المستمرSubject + Verb( to be)+Verb ing-نستخدم He –  she – it للمفرد-نستخدم they –  you –  we للجمعأمثلة على قاعدة المضارع المستمرWe are listening to music now.He is eating pizza at the moment.I am playing in Spain.جميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

مراحل اكتشاف الخلية العلوم والحياة الصف الخامس   مراحل اكتشاف الخليةفي هذا الدرس سنقوم بشرح وتفسير مراحل اكتشاف الخلايا على مر السنوات ، وذلك بفضل التطور في صناعة المجاهر.مرت رحلة اكتشاف الخلية بخمسة مراحل ، سنبينها بالتفصيل وبطريقة سهلة على الطالب في الجدول التالي:وبهذه المراحل الخمسة وبفضل هؤلاء العلماء يكون تم اكتشاف أن جميع الكائنات النباتية والكائنات الحيوانية تتكون من خلايا ، سيتم التعرف في الدروس اللاحقة عن أنواع الخلايا  وأشكالها والفروق بينها.نتمنى لكم دوام التفوق والنجاح.جميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

شرح درس الخلية وانواعها وأجزاء كل منها ووظائفهاهذا الموضوع يتضمن شرح درس الخلية وانواعها وأجزاء كل منها ووظائفهاجميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

شرح درس الألف اللينة في الأفعال الثلاثية نتحدث اليوم عن موضوع مهم من مواضيع الإملاء، الموضوع يتميز أنه ليس مختصا بمرحلة معينة فقط، بل إنه تحتاجه الفئات جميعها من طلاب وموظفين وعمال وكتبة في كل الميادين، وهو الألف اللينة في نهاية الكلمات، ونقتصر اليوم بالحديث عن الألف الللينة ففي نهاية الفعل الثلاثي:يوجد للألف اللينة شكلان اثنان، الأول: قائمة (ا) والآخر مقصورة أو على هيئة الياء غير المنقوطة.القاعدة الأساسية من أجل معرفة تلك الألف هي أن ننظر إلى أصلها، فإن كان أصلها واوا فإنها تكتب قائمة، وإن كان الأصل ياءً فإنها تكتب على شكل ياء بدون نقاط.كيف أعرف أصل الألف في الفعل الثلاثي؟توجد أمامك العديد من الطرق السهلة، وهي:هات الفعل المضارع، مثال: دعا / يدعو : لاحظ الأصل واو، ولذلك كتبت الألف قائمة، بنى/يبني: الأصل ياء.هات المصدر، مثال: سقى: سقيًا (الأصل ياء) دنا: دنوا (الأصل واو).هات اسم المرة: رمى (رمية) ، سقى (سقية) دعا (دعوة).أسند الفعل إلى ضمير رفع متحرك، مثال: دنا: دنوت، رمى: رميت.هذا الكلام ينطبق على كل الأفعال الثلاثية فقط، ومن أمثلة الأفعال الثلاثية التي تنتهي بألف لينة أصلها واو:دنا، سما، دعا، نما، زكا، شكا، طفا، ذرا، علاكما أنه توجد العديد من الأفعال الثلاثية ذات الألف اللينة التي أصلها ياء، مثل:رمى، هوى، سعى، ضوى، قلى، شوى، كوى، هفى، بنىاختبر نفسك”1″أكمل الفراغات الآتية بالكلمة المناسبة إملائيا: ……………… الزرع سريعا (نما، نمى). ………….. المؤمن ربه (دعى، دعا). ………… الطفل الألعاب ( رما، رمى). ……… الأب اللحمة (شوا، شوى).اختبر نفسك “2”اكشف عن أصل الألف اللينة بواحدة من الطرق:سما:دنا:روى:سقى:وبناء على ما سبق، فإن الألف اللينة موضوع من المواضيع الإملائية الشائقة التي رغبت الحديث عنها، ويبدأ تدريسها للطلاب فعليا من الصف السابع وتظل مرافقة معهم في الصفوف من الثامن حتى الثانوية العامة، لذلك احرص عزيزي الطالب على معرفة هذا الموضوع وفهمه جيدا، لأنه من المواضيع المهمة التي تعتبر من أسس اختبارات التوظيف في وقت لاحق.جميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com

حالات المادة الصف الثانيفي إطار عنوان هذا الدرس سنقوم بشرح حالات المادة الثلاث و هي:الصلبة ،السائلة، الغازيةو سنتعرف على كل منهم على حدةجميع الحقوق محفوظة لموقع المنهاج الفلسطيني الجديد
https://minhaj.palcurr.com